
División Silábica
Hiato y
Digtongo
“Aprendamos en linea..obteniendo más beneficios fuera del salón de clases”

Lecciones
Extra
Escolares
Autores: Elisa María Sánchez Álvarez, cédula: 5 193 906
Centro Universitario: San José, C.R.
Viviana Alejandra Fallas, céula: 303840035
Centro Universitario: Turrialba
Profesora: Franzell Fonseca Díaz.
UNED
Lección N°2:
Área: División silábica
Tema: Hiato y Diptongo
Nivel: Primaria
Ciclo: Primer ciclo
Fecha: marzo, 2016
Horario: 2 lecciones semanales (80 minutos)

Objetivo General:
Demostrar el concepto de Hiato y Diptongo para que los alumnos adquieran conocimientos básicos de la División Silábica
Objetivos Específicos:
-
Presentar por medio de un video diferentes palabras con Diptongo, Hiato y Triptongo.
2. Mostrar el concepto del diptongo, hiato y triptongo por medio de una presentación de Power Point.
Actividades de Aprendizaje:
Actividad de inicio
Presentación de la docente y alumnos
Actividad 1
Introducción del tema mediante un cuento en video referente a:
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“Hiato”
-
“Diptongo”
-
“Triptongo”
Actividad 2
Presentación en Power Point el concepto y ejemplos de:
-
“Hiato”
-
“Diptongo”
-
“Triptongo”
Recursos:
-
Se presenta la docente y luego los alumnos, los invita a ver un cuento relacionado al tema que van a ver
-
Video en slideshare.net en google, con la computadora y usando internet.
-
De clic al link
-
Archivo de Power Point usando la computadora.
-
O usando las siguientes imagenes.
Actividades de evaluación:
-
Rúbrica N°1 de evaluación
-
Rúbrica N°2 de evaluación
-
Adecuaciones curriculares:
-
Metodológicas
-
Atención individual
Explicación: el estudiante con Adecuaciones Curriculares se utilizarán estrategias sonoras con fichas de dibujo en lugar de la parte escrita.
Explicación: el estudiante con Adecuaciones Curriculares se utilizarán estrategias sonoras con fichas de dibujo en lugar de la parte escrita
Sirve de guía para que los alumnos logren los objetivos.
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Área: División silábica
Tema: Hiato y Diptongo
Nivel: Primaria
Ciclo: Primer ciclo
Grupo: II grado
Nombre de la profesora: _____________________________________
Estudiante: _______________________________________________
Marque con sí o no de acuerdo al criterio de evaluación que este logrando el estuante.
Criterio de evaluación:

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Área: División silábica
Tema: Hiato y Diptongo
Nivel: Primaria
Ciclo: Primer ciclo
Grupo: II grado
Nombre de la profesora: _____________________________________
Estudiante: _______________________________________________
Criterio de evaluación: Muy bueno Bueno Regular

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